Pôle universitaire de Koléa, Tipaza | contacts | (+213) 024 38 00 42
المحطة الاولى: استقبال ضيوف المدرسة
استهلت فعاليات هذا اليوم باستقبال رسمي للضيوف، حيث استقبل مدير المدرسة العليا للتجارة البروفيسور اسحاق خرشي، ومدير المكتبة السيد محمد بوثلجي، الوفد الضيف الذي ضم نخبة من الفاعلين في المجال الثقافي و الإعلامي.
و ضم هذا الوفد أعضاء لجنة التحكيم الخاصة بمسابقة #صوت_المدرسة، تتقدمهم مديرة دار الثقافة احمد عروة السيدة #هبة_الله_جوادي و الإعلامي بإذاعة تيبازة السيد #تواتي_حكيم.













المحطة الثانية : معرض الكتب الجديدة / معرض مشاريع المؤسسات المصغرة
تواصلت فعاليات يوم العلم، والتي شملت زيارة معرض الكتب الجديدة باللغة العربية و الإنجليزية، ومعرض حاملي المشاريع، ومعرض الخدمات الرقمية.
وقد شكل هذا الفضاء محطة تفاعلية هامة، كما أتيح للطلبة فرصة التعرف على مشاريع مبتكرة ومؤسسات ناشئة، مما عزز روح المقاولاتية لديهم وفتح امامهم آفاقا جديدة للإبتكار والاندماج في عالم ريادة الأعمال، في انسجام تام مع توجهات المدرسة في دعم المبادرات الشبابية.


















المحطة الثالثة : انطلاق مسابقة صوت المدرسة
في لحظة مميزة من فعاليات اليوم، أشرف مدير المدرسة العليا للتجارة على الانطلاق الرسمي لمسابقة #صوت_المدرسة التي تعد من أبرز الأنشطة الثقافية الهادفة الى اكتشاف ودعم المواهب الطلابية في مجالات الإلقاء والتعبير والتواصل.
وقد احتضنت القاعة الذكية أطوار المنافسة بحضور ضيوف الشرف وأعضاء لجنة التحكيم، وبمشاركة عدد من الطلبة الذين قدموا عروضهم أمام اللجنة.

























المحطة الرابعة : تكريم الفائزين في مسابقة صوت المدرسة
اختتمت هذه التظاهرة العلمية والثقافية بحفل تكريمي مميز خصص للاحتفاء بالطلبة الفائزين في مسابقة “صوت المدرسة”، حيث تم منحهم شهادات تقدير وجوائز رمزية مع ضمان تكوين خاص لهم، تشجيعا لهم على مواصلة التميز والتألق.
كما شمل التكريم ضيوف الشرف وأعضاء لجنة التحكيم، عرفانا بمساهمتهم القيمة في انجاح هذا الحدث، وتعزيزا لروح التعاون بين المؤسسة وشركائها في مختلف المجالات.
وفي أجواء احتفالية مفعمة بالفخر والاعتزاز، تم أخذ صورة تذكارية جماعية وثقت لحظات هذا اليوم الاستثنائي، الذي جمع بين رمزية يوم العلم وإبداع الطلبة وروح المنافسة الراقية، في لوحة تعكس إلتزام المدرسة العليا للتجارة بدعم العلم والمعرفة والتميز



















